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大咖簡介

周洪濤：

吉林省延邊人

上海市東方學(xué)者特聘教授 博導(dǎo)

同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院創(chuàng)意工廠主任

周洪濤老師是一位跨學(xué)科的學(xué)者和藝術(shù)家，他在設(shè)計(jì)、建筑、展覽設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制造、當(dāng)代雕塑與裝置等領(lǐng)域進(jìn)行研究、實(shí)踐和教學(xué)。周洪濤獲得美國普渡大學(xué)博士學(xué)位，威斯康辛大學(xué)雕塑學(xué)碩士MFA，同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院教授、美國夏威夷大學(xué)建筑學(xué)院訪問副教授，擔(dān)任米蘭國際家具衛(wèi)星展永久收藏館中國區(qū)主任學(xué)術(shù)委員。曾任美國威斯康辛大學(xué)家具設(shè)計(jì)研究室主任，密爾沃基藝術(shù)博物館特聘策展人，并在北京大學(xué)、清華大學(xué)、麻省理工學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院演講。作品應(yīng)邀展出于法國蓬皮杜國家藝術(shù)和文化中心、米蘭三年展、威尼斯雙年展、韓國光州設(shè)計(jì)雙年展、建國70周年第十三屆全國美展、中國國家博物館、美國密爾沃基藝術(shù)博物館、印第安納州立藝術(shù)博物館、檀香山藝術(shù)博物館等。作品被法國蓬皮杜國家文化藝術(shù)中心、美國加利福尼亞大學(xué)伯克利分校藝術(shù)博物館和弗吉尼亞大學(xué)等權(quán)威藝術(shù)與學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)永久收藏。文章和作品發(fā)表于《Interior Design》、《American Craft 》、《Journal of Modern Craft》、《Wallpaper》、《Domus》、《Artdaily》、《Archdaily》等。

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對話周洪濤

?Q = 51design

?A = 周洪濤

Q：您可以簡單介紹一下自己嗎？您是如何走上藝術(shù)設(shè)計(jì)這條路的呢？

A:?我出生在吉林延邊。父親從事建筑相關(guān)領(lǐng)域，小時候我就會接觸到多種多樣的材料。很多時候我只是在利用一些材料無意識的做一些造型。直到到了高中，我的直覺告訴我應(yīng)該去報考藝術(shù)類院校。但是我們家庭不太支持，所以我中途轉(zhuǎn)成理科參加高考并選擇了化學(xué)專業(yè)。然而實(shí)在無法放棄對藝術(shù)的追求，在大學(xué)的時候參加了不少的比賽并且獲得了認(rèn)可。于是我在學(xué)校內(nèi)申請了轉(zhuǎn)到室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)，家具系主任于伸教授給我的努力給予了關(guān)鍵的認(rèn)可，他的出現(xiàn)是我人生中巨大的轉(zhuǎn)變。從此開始，我就算是真正踏上了藝術(shù)這條路。爭取來的東西，往往都是最珍惜的，所以我當(dāng)時真的非常努力。

Q: 您是如何做到跨學(xué)科，跨領(lǐng)域的設(shè)計(jì)呢？

A:?本科的時候，我積累了不僅僅是室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)的專業(yè)知識，還有一定的化學(xué)專業(yè)知識。東北林業(yè)大學(xué)碩士畢業(yè)之后，我去美國攻讀了博士，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是工程，設(shè)計(jì)，力學(xué)，結(jié)構(gòu)，材料方面。博士畢業(yè)后，發(fā)現(xiàn)自己對藝術(shù)方面還是執(zhí)著，我又獲得全獎去了威斯康星大學(xué)攻讀了雕塑專業(yè)的碩士，從事藝術(shù)創(chuàng)作，并在密爾沃基美術(shù)館做策展人，然后到了夏威夷大學(xué)建筑學(xué)院從事教學(xué)和科研。

多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與研究，自然而然我在思考方式上就會產(chǎn)生一個疊加。我認(rèn)為只要在任何過程中找到了屬于自己的一個點(diǎn)，人的潛能是能夠發(fā)揮到無限大的?！翱鐚W(xué)科”也許就是我找到的屬于我自己的一個點(diǎn)。我在美國的時候也建立過家具工作室，那段時間也是我在找尋和發(fā)現(xiàn)自己的重要分水嶺，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)藝術(shù)和設(shè)計(jì)可以完美得融合在一起。

Q: 聽到您說之前作為建筑系教授進(jìn)行授課，這段經(jīng)歷可以跟我們分享一下嗎？

A:?是的。去了夏威夷大學(xué)之后，我開始教建筑學(xué)。當(dāng)時的建筑學(xué)院，相對來說都是比較老派，我的背景和資歷在建筑學(xué)院是比較特別的。我見長的造型學(xué)，力學(xué)，結(jié)構(gòu)，材料等背景可以為他們帶來更多的創(chuàng)新思維和作品。我教學(xué)的方式也跟傳統(tǒng)建筑學(xué)有非常大的不同，“混搭”可以說是我的一個授課特點(diǎn)。最終的學(xué)生作品的呈現(xiàn)方式也是這樣，有做空間裝置的，有做雕塑與建筑的結(jié)合等等，完全不在傳統(tǒng)意義的建筑學(xué)范疇里面。我們?nèi)⒓颖荣惸锚劦谋壤秃芨?，因?yàn)榭缌藢W(xué)科，把新的領(lǐng)域帶入了建筑。

Q: 您在同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院是如何把自我價值發(fā)揮到最大的嗎？

A:??2017年到了上海同濟(jì)大學(xué)之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院在拓展方面比國外的學(xué)校并沒有很大的差距，我們的速度很快。人工智能設(shè)計(jì)，服務(wù)設(shè)計(jì)等等都已經(jīng)很成熟，并且范圍已經(jīng)很寬了。所以我來了之后，我就更加推動自己去學(xué)習(xí)。三年中，我參加了很多seminar，lecture。其實(shí)經(jīng)過我多年的學(xué)習(xí)，我的知識范圍已經(jīng)可以基本覆蓋工業(yè)設(shè)計(jì)，空間設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì)等等。但是我仍舊不斷去學(xué)習(xí)新知識，這對我很重要。

同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院

Q: 您一直游走在藝術(shù)與設(shè)計(jì)的交界點(diǎn)上，可以傳授一些個人的經(jīng)驗(yàn)嗎？

A:?我在做藝術(shù)創(chuàng)作的時候，不僅僅局限于他們給我的命題，所以會經(jīng)常有靈感思緒涌上心頭的時候。這種時候在上海有一個好處，你可以很快地去實(shí)現(xiàn)你的想法，你的藝術(shù)作品。人力成本相對于國外來說還是比較低的。之前在美國的時候，工作室最多只有2-4個人，概念的實(shí)現(xiàn)能力還是非常有局限性的。

我現(xiàn)在也接觸一些商業(yè)項(xiàng)目，雖然不是那種很偏商業(yè)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，但是作為一個藝術(shù)家，你就無法完完全全的實(shí)現(xiàn)自己的想法，需要作出一定的讓步。但是有這個機(jī)會能把sketchbook上的想法落實(shí)，也是很有成就感的一件事。其實(shí)在很多藝術(shù)大咖的藝術(shù)作品中，跟商業(yè)結(jié)合起來的作品，還是要從很多設(shè)計(jì)的角度來思考。

在我的觀念里面，做設(shè)計(jì)的人一直都是更多地去跟商業(yè)打交道，但是這些人其實(shí)都是對藝術(shù)還是有很大的情懷的。而這些情懷是能夠極大發(fā)揮一個人的創(chuàng)造力的。這也是曬上海的一個理念，也是我一直在堅(jiān)持的東西，在邊界上找突破的點(diǎn)。我的工作背景跟這個是密切相關(guān)的，當(dāng)我看到曬上海這個項(xiàng)目的時候也是非常感興趣。

Q:?對于新生代設(shè)計(jì)師，您有什么特別想說的嗎？

A:?我很提倡學(xué)生從多個角度來思考設(shè)計(jì)問題，像我們學(xué)院的foundation課程中，從設(shè)計(jì)四秩序來授予學(xué)生全面的設(shè)計(jì)體系，從小的范疇到整體的去思考，然后讓他們從中找尋到自己最感興趣的方向進(jìn)行發(fā)散與拓展，當(dāng)然我們也更加推崇能夠?qū)⒏鞣N領(lǐng)域融合在一起。學(xué)生自主選擇的空間比較大。

對年輕設(shè)計(jì)師來說，有兩點(diǎn)是非常重要的。第一，未來是屬于你們的，大家不要有任何畏懼感，錯就錯，關(guān)鍵是要有勇氣往前走，相信直覺，不要受別人影響，要有突破力。第二，雖然現(xiàn)在很多的設(shè)計(jì)學(xué)生還存在知識體系里的瑕疵，但我認(rèn)為瑕疵不是瑕疵，沒有人是完美的，所以不要有顧慮。能在過程中學(xué)習(xí)到知識是最好的，但是并不是全部學(xué)到了，就是好的設(shè)計(jì)師。有的時候原生創(chuàng)作力，原生想法也是代表了一代人。

Q: 您近期的靈感都來自于哪里呢？疫情之后有什么計(jì)劃嗎？

A:?我的靈感主要來源于跨學(xué)科。我學(xué)習(xí)的領(lǐng)域很多，我很習(xí)慣把各個領(lǐng)域獨(dú)有的拿到另外的領(lǐng)域去融合思考，有的時候會出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。在這個過程中，我漸漸地在創(chuàng)立自己獨(dú)特的語言體系。其實(shí)對于任何一個藝術(shù)家來說，哪怕是做商業(yè)設(shè)計(jì)的，大家都是在尋找自己的語言體系，抓住自己的作品的話語權(quán)。近期由于疫情，多了很多時間，我就會把之前寫在備忘錄里的idea整理出來，準(zhǔn)備在今年的展覽中呈現(xiàn)出來。人生很短，我要盡力把我所有的idea都能實(shí)現(xiàn)。

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作品介紹

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部分學(xué)生作品

指導(dǎo)老師：周洪濤

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