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【明星導師】我的學生，一個月拿下倫藝offer倫藝畢業后，我又送零基礎的學生去倫藝

發布于 2年前 by

招聘信息 明星導師
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Eva


文藍藝術留學? 工業產品設計? 導師

倫藝坎伯韋爾學院? Designer?Maker


輔導學生拿到：


英國 皇家藝術學院、倫敦藝術大學、愛丁堡大學、倫敦國王學院、拉夫堡大學、南安普敦大學、威斯敏斯特大學、倫敦大學金史密斯學院、伯明翰大學、考文垂大學


澳洲 悉尼大學、墨爾本皇家理工學院、墨爾本大學、新南威爾士大學、莫納什大學


等藝術名校 offer



1

我在倫藝

看到不一樣的設計

”

Eva畢業于倫敦藝術大學-坎伯韋爾藝術學院Designer Maker專業。

該專業以跨學科的方式，在當代設計語境、社會和人類的背景下，重新對各種工藝制作、新材料等進行探索。

而每當說起自己的這段留學經歷時，Eva總是心懷感激：

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“我是一個特別喜歡新鮮事物的人，從小就熱愛藝術，并且一直堅持，直到大學正式成為了設計專業的學生。”

剛開始接觸設計專業的時候，Eva也和絕大多數同學一樣，以為設計的重心就是產品本身，但在她后來去了倫藝之后，這種想法發生了不小的轉變：

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“倫藝的授課方法和理念與國內還是很不一樣的，在國外學習的這幾年，老師經常以提問式的方法去引導學生自己進行獨立的思考和創作；

“就以我所在的Designer Maker專業來說，課程將關鍵的調查方法和實際操作相結合，著眼于‘小批量的生產’和‘一次性設計’，鼓勵學生打破常規進行各種試驗、設計和制作，而非簡單的軟件操作或技法學習。”

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“倫藝也很注重學生的職業發展，首先會與學生交流設計師的價值，然后再進入學習，也是從那時起我開始明白，設計師最主要的工作是根據人們的需求，在有限時間內找出最合理的解決方案；

“所以，工業產品設計的核心并不是我們所認知的產品的造型、顏色等外在因素，而是使用產品的人和環境。”

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2

6年積淀

我成為藝術導師

”


從倫藝畢業后，Eva曾參加倫敦New Design的設計展，參與設計作品并被伏特加公司提名拿到新銳設計獎，但是她卻并沒有止步于此……

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“我覺得每一個學設計的學生，一開始的職業目標應該都是成為專業的設計師，我也是一樣的；

“但我回國的2016年正是藝術留學開始興起的時候，在此之前并沒有太多人關注這個領域。那時我便發現，也許我的理想可以比‘成為設計師’更進一步。”

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“一直以來，我都覺得教育是一份需要創造、創新且無休止的事業，它并不是簡簡單單地去灌輸知識，而是需要持續的沉淀才能真正做到‘對學生負責’；

“而且，作為一名藝術設計導師，并不會妨礙到我做設計，我還是在做我喜歡的事，只是給這件事增加了一層更有意義的附加值，這也是我從2016年一直到今天都在從事藝術作品集導師的動力。”

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從2016年開始，Eva就已經成為了一名藝術作品集導師，到今天已經過了6個年頭：

“我自己都沒想到已經這么久了，也難怪很多人都說‘青春才幾年，疫情占三年’，于我也是一樣的；

“不過我還是非常的欣慰，因為在這幾年之中，我幫助太多學生成功拿到了dream school的offer，也是他們讓我更加確信當初的選擇是正確的；

“如果沒有當初的選擇，也就不會有今天的Eva老師了。”

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3

著陸文藍

迎接新的挑戰

”

雖然已經從業六年，已經是眾人眼中的資深導師，但Eva有時也會陷入沉思，因為之前接觸過的很多學生都是有藝術基礎的；

不斷重復“從1到2”的教學，讓Eva覺得自己似乎遇到了職業發展的天花板：

“藝術設計是近年來留學圈增長速度最快的一類，在我剛回國的時候，這還是個非常小眾的留學方向，而現在已經成為留學生中人數很多的群體。”

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在Eva看來，相比于去幫助那些已經有基礎的學生，“如何讓沒接觸過藝術的同學也能了解藝術設計”才是目前藝術教育所面臨的難題：

“相比于從1到2，從0到1其實是更加艱難的，我遇到不少轉專業申請的學生，對于國外藝術教育的認知甚至還停留在素描、速寫上；

“想要幫助他們從0到1地從頭學習和理解設計學的基礎知識必然是極具挑戰的，但對我而言，倒也是很有成就感的一件事。”

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“這時，我了解到文藍藝術留學也在做同樣的事：通過A-Level藝術課程與作品集相結合，幫助零基礎和轉專業申請的同學梳理知識，培養動手能力。

“實踐證明，當同學們經過A-Level課程的學習之后，往往能夠獨立去創作和優化自己的作品，并能通過整理制作作品集，拿到名校的offer。

“這種從0到1的成就感，無論是對于學生還是我自己而言，都是從1到2所無法比擬的。”

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